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学习的分类有哪些（教育心理学知识真题）

2023-08-13 15:26:56生活百科40

学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。学习分为动物学习，人类学习，机器学习。1970年加涅根据学习的繁简水平不同，提出了八类学习。1，信号学习：即巴普洛夫的经典性条件作用，学习对某种信号做出某种反应。其过程是刺激--强化--反应。参照狗听到铃声后的唾液分泌实验。2，刺激—反应学习：即斯金纳的操作性条件作用，与经典性条件作用不同，其过程是：情境--反应-

　　学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。

　　学习分为动物学习，人类学习，机器学习。

　　1970年加涅根据学习的繁简水平不同，提出了八类学习。

　　1，信号学习：即巴普洛夫的经典性条件作用，学习对某种信号做出某种反应。其过程是刺激--强化--反应。参照狗听到铃声后的唾液分泌实验。

　　2，刺激—反应学习：即斯金纳的操作性条件作用，与经典性条件作用不同，其过程是：情境--反应--强化。即先有情境，做出反应动作，然后得到强化。参照老鼠踩杠杆获得食丸的实验。

　　3，连锁学习：是一系列刺激--反应的联合。参照学习骑自行车。

　　4，言语联想学习：也是一系列刺激—反应的联合，但它是由言语单位所连接的连锁。

　　5，辨别学习：即学会识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应。

　　6，概念学习：对刺激进行分类时，学会对一类刺激做出同样的反应，也就是对事物的抽象特征的反应。

　　7，规则学习：规则指两个或两个以上概念的联合。规则学习即了解两个或两个以上概念之间的关系。

　　8，解决问题的学习：即在各种情况下，使用所学规则去解决问题，是理论联系实践并指导实践的过程。

　　人类因为使用语言符号而区别于其它生物，语言符号的使用让知识能够传播与传承，所有学习是为了最终能够解决实际问题。