我们的骄傲(小学六年级作文450字：我们的骄傲)

叶圣陶我们的骄傲的阅读理解答案？

一、下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是：

1、小说开头选取幼年时学校生活的几个有趣片段，又写不在乎眼前难走的路，表现“我们”对幼时学校生活的怀念。

2、小说中，黄先生躲避空袭时仍不忘教育不知利害的赌钱的工人非守秩序不可，体现黄先生有以教育为己任的自觉。

3、黄先生在家乡用“人各有志，不能相强”的理由断然拒绝各种工作邀约，这体现出黄先生对现实清醒透彻的认识。

4、小说中先后两次提到“我不能不离开了”“我不能不走了” ，全都表现了黄先生被迫离开家乡的无奈和郁愤不平。

答案：4

解析：“全都”错了。第一次说“我不能不离开了”是离开家乡去上海，第二次说“我不能不走了”是离开上海去香港，再辗转入川。

二、下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是：

1、小说写黄先生三十多年丝毫未变的依然敏锐有神的眼光、依然挺拔的躯干，即是描写其外貌，也是摹写其精神。

2、黄先生在讲述自己被迫离开家乡时，用排比、反复的手法不断强调自己不愿糊涂度日，希望寻求新出路的决心。

3、小说还刻画了四个次要人物，虽着墨不多，但作用各不相同，其中尤以当了十多年中学校长的孙君作用最突出。

4、小说结尾处对戈君激动神情的外貌描写和赞美黄先生“是我们的骄傲”的语言描写，既照应题目，又直抒胸臆。

答案： 3

解析：本文次要人物的作用是以回忆、评价侧面烘托主要人物形象，没有各不相同，也没有比较哪个次要人物作用最突出。

三、结合全文，简要概括黄先生为什么是“我们的骄傲”。

答案：

1、对学生：授课有条理有情趣，教育有深入人心、叫人信服的力量教室里的话也能影响学生生活。

2、对事业：热爱教育、矢志不渝信念坚定、不畏艰辛。

3、对立身：清白坚毅不屈的民族气节誓死不做顺民、良民。

四、小说特别写了黄先生展示“良民证”的情节，结合全文，简要分析有何作用。

1、环境：暗示了中华民族遭遇外族入侵的忍辱受屈的残酷的社会环境。

3、人物：以黄先生视“良民证”为耻辱的态度，体现黄先生清白坚毅不屈的民族气节。

4、主旨：更好体现作者对黄先生清白坚毅不屈的民族气节的敬佩、赞美。

扩展资料

叶圣陶《我们的骄傲》原文：

我们四个四十五以上的人一路走着，谈着幼年同学时候的情形：某先生上理科，开头讲油菜，那十字形的小黄花的观察引起了大家对自然界的惊奇。

某先生教体操，说明开步走必须用力在脚尖上，大家听了，连平时走路也是一步一踢的了；为了偷看《红楼梦》一类的小说，大家把学校发的蜡烛省下来，熄灯铃后,就点起来，几个人围在一起看，偶尔听到老鼠的响动，以为黄先生查寝室来了，急忙吹灭了蜡烛，伏在暗中连气也不敢透……

重庆市上横冲直撞的人力车、突然窜过的汽车、难走的坡子也好像没有什么了。我们的心都沉没在三十多年前的回忆里了。

“黄先生并不顶严厉，可是大家怕他；怕他又不像老鼠见了猫似的，是真心地信服他。”邹君自言自语。

小学六年级作文450字：我们的骄傲

作文标题： 我们的骄傲

关键词： 我们 骄傲 小学六年级 450字

字数： 450字作文

本文适合： 小学六年级

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正是因为他们的诗才使我们眉山人民的良好传统能长久地被世人赞颂。当然，如果我们眉山人民不是表现得那样出色，他们也不会写出这么多的诗词来称赞眉山人民。如果想让眉山人民表现出的良好传统不被毁灭，那么我们小学生就应该牢牢记住长大后继续发扬我们眉山人民这良好的传统，使这些良好传统不被世人遗忘，让眉山人民表现出的良好传统永远在人们的心中占最重要的地位。

眉山人在这里表现出的并不是虚假的，如眉山人那爱护环境、爱护卫生的良好行为。走进眉山，你就会感到地上的卫生始终都是那么干净整洁，环境到处都是那样好。树木茂盛、鲜花绽放，呼吸都顺畅得多呢！

眉山表现出的良好传统正是我们小学生应该学习的。

我们的骄傲和我们班级的骄傲有何区别?

我们的骄傲和我们的班级的骄傲是有区别的，我们代表的可能是一个小部分的集体，但是我们的班级就是一个大集体，包括老师和同学是整个团团队的荣誉，所以说后者会让我们更加的有一种责任感

We are proud of和pride of our 哪个的意思是“我们的骄傲”

We are proud of是“我们以...感到骄傲”

pride of our 是“我们的骄傲”

我纠正一下,不是pride of our,是pride of ours

我们的骄傲告诉我们的道理是什么

我们的骄傲告诉我们的道理是认识自我

根据查询相关资料信息显示，我们的骄傲告诫我们应全面地认识自我，明确自己的优点与缺点，从而正确地评价自己

有关《我们的骄傲》的作文，500字左右。要求只写一件事，只写一个人。体现她的热爱学习，帮助同学。

我们的骄傲

她那娇小瘦弱的身躯出现在中学校园，让人有些惊讶，真的，她太瘦小了，让人怜悯之心油然而生。瀑布般黝黑的头发，娃娃脸，玻璃弹珠一样的眼睛，再加上平时有些任性，活像一个小公主。朴素的外表，可爱的发饰，完全不像初中生，更似十岁左右的孩童。也许俏皮、可爱、活泼才是对她最好的诠释。

有时，她会因为考试的失利垂头丧气，闷闷不乐，但过不了多久，又恢复了乐观向上的态度，而且还会下定决心努力学习。呵，真的让我很佩服呢!虽然在考场上，她无法步步为赢，但操场绝对是她自由发挥的天堂。不论是跳绳、踢毽、打篮球，还是跑步、跳远，她都能做到完美无缺。她奔跑的身影超越了一个又一个，即使成为NO.1，也绝不会自鸣得意，而是更努力的冲向终点。她，真的诠释了那个词语——永不止步!我想终究有一天，上帝会看到她的努力，给她应该得到的回报。

每每看到她专心致志，一丝不苟的样子，我都有些惭愧，我不及她。也许真的是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。她身上有太多值得我学习的东西，我居然到现在才发现，还好，为时不晚。

我相信，她会是每一个人学习的榜样!

我们的骄傲

一天上午，同学们在学校领到了期中考试的试卷。

鲜红的100分呈现在东东的试卷上，因此十分骄傲，他想：我真是太聪明了，得了100分！以后我可以再也不用

刻苦学习了！从此，东东放松了学习，每天都不认真完成作业，上课总爱讲话，老是开小差。成绩逐渐下降了。再看看丁丁吧，他的试卷上那50分像是在嘲笑丁丁，丁丁鼻子一酸，晶莹的泪珠像断了线的珠子一般滴在试卷上。他一回到家里，妈妈劈头就问“丁丁，期中考试考得可以吗？丁丁哭丧着脸把试卷递到妈妈的手里，妈妈看了看试卷上的分数，耐心地开导丁丁：“你要认真地对待学习啊！不要再那么贪玩了。丁丁听了妈妈的话，下定了决心，每天认真完成作业，专心听课预习明天要学习的功课。经过努力，丁丁的成绩有所提高。

在期末考试之前，丁丁再教室里专心地复习，而东东却在院子里尽情地玩耍，玩得汗流浃背。期末考试后，丁丁和东东都领到了成绩单，丁丁因为认真学习，终于得了100分，争得了前20名的荣誉。而东东因为骄傲，考了60分几分，东东十分伤心。

同学们，我们应该像丁丁那样刻苦钻研，虚心学习。不要像东东那样骄傲自满。让我们紧紧牢记这句话：虚心使人进步，骄傲使人落后。

我们的骄傲告诉我们的道理是什么

我们的骄傲告诉我们的道理是要全面认识自己、正确评价自己

骄傲的人不能全面认识自己，也就是对自己无知，这道题选D

A选项从材料中看不出，B选项本身的说法是错误的，自我评价不利于个人的健康成长错误，正确的自我评价有利于个人的健康成长

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