高中生物怎么学才能（如何学好高中生物最有效的方法）

生物在理科生的眼中它都快被开除“理籍”了，因为它压根就不像是理科生要学习的科目，生物想要拿高分最主要的就是背书，背书就完事了，知识点都在书上，老师画什么重点，你就背什么东西，把重点全背下来分数就上去了。

对高中生物来讲，想拿高分就是背书和做题。

在日常的预习、上课、学习、复习过程中，使用最多的教辅材料就是课本，但关于生物课本很多同学都没有认真对它进行过了解。

而了解课本的第一步，就是“读”。

1、转变重点读：生物之所以划分为理科，就在于其记忆方式区别于政治、历史的“复述”，这就要求学生们在读生物课本时，不能仅仅“以本为本”、逐字逐句的朗读，而应该带着疑问进行通读，用提问的方式，让大脑对知识点完成记忆。

2、把握过程读：对于学生而言读课本最直接的目的就是为了考试、为了拿高分，因此为了达到这个直接目的，就间接的出现了一些在读课本时需要完成的过程：

（1）重视概念：对于生物课本中提到的名词性定义，要在理解的基础上进行完整背诵；

（2）注意区别：文字游戏是出卷人最喜欢玩的，很多表述相近的词语就要在此注意区别；

（3）理解实验：实验是对教材语言的补充，理解实验才能够更好的理解课本。

在理综的学习过程中，刷题是必不可少的一项，而关于生物的刷题又有一些需要同学们进行重点掌握的部分。

把刷题当成串联知识在做生物试题时，同学们往往会产生这样一种感觉：

明明这道题考察的每个知识点我都有学过，而且都学得还可以，但是却总拿不到满分，这是为什么？

以“基因突变”为例，它在课本上的表述是“DNA 分子中发生碱基对的增添、缺失或改变， 而引起的基因结构的改变，就叫做基因突变”。

但是在解答涉及“基因突变”的例题时，学生们可以发现其所要掌握的知识点就涉及非常广泛了，例如：

（1）基因与DNA、染色体、碱基间有什么样的关系?

（2） 哪些细胞会发生基因突变?

（3）基因突变突变后的基因哪些可能传递到子代， 哪些不可能传递到子代?

（4） 基因突变与基因重组、 染色体变异有什么区别与联系?

做到了以上这些，生物想丢分都难，除了以上这些不懂的还是多问问老师比较好尤其是那些秃头的老师，他们已经聪明绝顶了肯定能告诉你很多有用的干货。

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